【東京都の保育園経営者必見】とうきょうすくわくプログラムの活用方法｜補助金最大150万
子どもが「ワクワク」する保育園づくりを
すくわくとは？
「とうきょう すくわくプログラム」は、東京都が乳幼児期の成長・発達を支援するために策定・推進している取り組みです。
幼稚園や保育所などの教育施設が主体となり、以下を支援します：
- 興味・関心を広げる
- 思考力・感性・協働力などの非認知能力を育む
- 子どもの主体性を伸ばす
目的
- 子ども一人ひとりの「好奇心」「探究心」「主体性」を育む
- 乳幼児期の成長・発達を幅広く支える
- 単なるイベントではなく、“日常の保育を豊かにする仕組み
日々の保育に少しの工夫を足すだけで、子どもの学びや成長をしっかり支えます。
実施状況
補助金制度について
「すくわくプログラム推進事業」で最大150万円の補助が可能。
導入・備品・活動費などに活用できます。
カメリアキッズができること
- 発達に寄り添う保育 × 体験設計が得意
- プログラムを“提供する”のではなく、園の環境や子ども・先生に合わせて設計
- 安全面や職員負担にも配慮
ポイント
- 発達段階に合わせた構成
- 安全面への十分な配慮
- 職員負担を増やさない仕組み
「特別な保育」ではなく、今ある保育に少しの仕組みを足すだけです。
プログラム紹介
・跳ぶ・くぐる・渡る・支える
・身体を動かすことで育つのは運動能力だけではありません
・身につく力：順番を待つ社会性・失敗しても挑戦する心・「できた！」という自己肯定感
このプログラムは、「特別な保育」ではありません。
今ある保育に、少しの仕組みを足すだけで実現できます。
・発達に合わせた難易度設計
・安全面への十分な配慮
・職員の負担を増やさない構成
無理なく、園のカラーに合わせて導入できます。
岡元 智孝
英語を「教える」のではなく、英語で「遊ぶ」。
音楽に合わせて体を動かし、
絵カードで笑い、
絵本で物語を楽しむ。
英語は“勉強”ではなく、
楽しい時間の一部に。
英語講師に頼りきりのプログラムではありません。
保育士の先生方と連携しながら、園に根づく形で設計します。
岡元 智孝
園長先生が一番気になること
- 職員の負担は増えないか
- 安全面は大丈夫か
- 継続できるのか
- 園の特色になるのか
私たちは“やって終わり”ではなく、園と一緒に育てていく仕組みを作ります。
※ある日の風景 ※成長がわかる瞬間を動画にしてエピソードとして組み込みたい※
最初は、後ろで見ていた子。みんながジャンプしているのを、じっと見ている。
先生の手をぎゅっと握って、少し不安そうな表情。
でも――
「だいじょうぶだよ」「ゆっくりでいいよ」
その一言で、一歩前へ。
小さなジャンプ。
着地して、少し驚いた顔。
そして、にこっと笑う。
「もういっかい！」
その瞬間が、私たちの目指している保育です。
◆3ヶ月後の園の姿
・活動を楽しみにする子どもたち
・「できた」が増える毎日
・見学で伝えられる“園の強み”
・先生方の自信
そして何より、子どもたちの表情が変わります。
